Lunes: El día lunes estuvimos trabajando una vez más con el arduino, lo que hicimos fue utilizar el módulo de temperatura para calcular la temperatura del salón para esto lo tuvimos que conectar como nos indicó Luis y copiar el código en arduino para que funcionara correctamente por suerte nos salió a la primera y no tuvimos que hacer ningún cambio, en la segunda practica teníamos que hacer lo mismo pero la diferencia era que estuvieran conectados 2 LEDS y que prendiera uno y apagara otro dependiendo de la temperatura del fosforo que prendíamos.

Martes: El día martes vimos la fuerza de fricción y como es que afecta a los objetos, Luis nos explicó que sin fricción no podríamos ni caminar, nos dibujó una mesa con una caja encima para explicarnos todos los datos que se necesitan para calcular la fricción. Existen 2 tipos de fricción la cinética y la estática y realizamos un pequeño problema en cuanto a la mesa en la caja y cuantos néwtones se necesitaban para que la caja se cayera de la mesa por la inclinación de la misma.

Jueves: El día jueves vimos lo que era un Helicze y Luis nos puso un ejemplo con 2 conos inversos, nos volvió a explicar el significado de un elipse, que es: es el lugar geométrico que describe la trayectoria de un punto en el plano de tal forma que la suma de sus distancias a dos puntos fijos llamados focos es una constante. Luego nos dio una explicación de media hora de como calcular una elipse pero no entendí nada porque eran un montón de fórmulas y me perdí desde el principio. Por ultimo nos dio la ecuación de una elipse con centro en el origen

Viernes: El viernes no hubo clase ya que salimos a las 12 por ser último día de mes.

Introducción a la mecánica cuántica (video)

Luis nos encargó ver un video de mecánica cuántica para que pudiéramos entender por qué existe la mecánica cuántica y su contribución al ser humano, El nombre del expositor es James Binney está un poco difícil entender lo que dice ya que no habla muy claro y se le atoran las palabras de vez en cuando, me gusto la primera parte ya que nos explicaba para que servía la física y algunas de las ramas que la constituyen, uso un ejemplo de un arma de electrones para explicar las posibilidades que dos rayos den en el mismo punto. Cuando llego al punto de los estados quánticos se me hizo muy difícil comprenderle ya que puso muchas fórmulas en el pizarrón y tuve que repetir el video varias veces para entenderle mejor. Este profesor me da un aire que se parece mucho a mi profesor Luis ya que me confunden mucho y me pierden entre mucha formula. AL final del video nos habla sobre el spin Half-particle y la amplitud que tiene y como aplicarla.